viernes, 30 de junio de 2017

1. ¿QUÉ ES UNA PLATAFORMA VIRTUAL?

1. ¿QUÉ ES UNA PLATAFORMA VIRTUAL?



El avance en las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC), ha hecho que todas las personas del mundo tengan la posibilidad de acceder a cursos especializados, de pre o posgrado desde la virtualidad, permitiendo su globalización y en donde solamente se necesita un computador y la conexión a internet; por lo tanto una plataforma virtual se puede definir como un conjunto de aplicaciones informáticas que ayudan al correcto desarrollo de los cursos y programas realizados  a través del internet, éstas plataformas virtuales han hecho que esta interacción se pueda dar de manera sincrónica o asincrónica, simplemente es el aprender algún tipo de plataforma para poder acceder  a contenidos e información específica del área de interés, trabajos, foros, tareas, exámenes, entre otros que hacen que la educación impartida sea de calidad, estas aplicaciones requieren de ser instalado en el servidor de la Institución que desea prestar el servicio a la comunidad.  Existen diversas maneras de encontrar el término de plataforma virtual como VLE, CMS, MLE, LIS y el más conocido y manejado en Estados Unidos como lo es el Sistema de Gestión de Aprendizajes (Learning Management System LMS).
Estos nuevos espacios de interacción virtual hacen que exista diversos procesos de aprendizaje y de transmisión de conocimientos y de una manera muy completa ya que existe un intercambio de saberes desde todas las partes de mundo, por lo que la educación a distancia se convierte en una de las mayores ventajas de las plataformas educativas permitiéndole a las personas que no cuentan con tiempo y la disponibilidad necesaria de asistir a centros educativos presenciales y ser capacitados igual o mejor con recursos que pueden encontrar en las TIC y en la red.

2. USOS DE UNA PLATAFORMA DE EDUCACIÓN VIRTUAL

2. USOS DE UNA PLATAFORMA DE EDUCACIÓN VIRTUAL

Los usos de las plataformas virtuales dependen de las necesidades que tengan los estudiantes, docentes y la Institución.

Actividades E-Learning
Si la plataforma se emplea para sólo facilitar contenidos y materiales de aprendizaje, en este caso se les identifica como Gestores o Plataformas para Difundir Recursos De Aprendizaje (CMS). Ejemplo de este uso de las plataformas son las asignaturas de libre configuración ofertadas por la institución.



Apoyar las Asignaturas Presenciales
Aquí se encuentran las denominadas Aulas Virtuales, cuyo propósito es apoyar y brindar el desarrollo del trabajo colaborativo entre estudiantes, en donde se mezcla la información presencial a través de las TIC.



Enseñanza Semipresencial
La plataforma se utiliza con el fin de realizar sesiones presenciales virtuales. Ejemplo: Cursos de experto, master, programas de doctorado, etc.


Campos Virtual
Aquí se encuentran los Entornos Virtuales o Sistemas para la Gestión de Aprendizaje (LMS) o Campos Virtual, los cuales pretenden cubrir todas las necesidades de los usuarios.

3. CARACTERÍSTICAS DE UNA PLATAFORMA DE EDUCACIÓN VIRTUAL

3. CARACTERÍSTICAS DE UNA PLATAFORMA DE EDUCACIÓN VIRTUAL


Seguridad
 
La plataforma debe ser segura, el acceso debe ser restringido a cada usuario según su perfil y sin acceso si no está registrado.


Interacción
 
Permite interacción entre estudiante-estudiante y docente–estudiante, siendo conscientes de su protagonismo en su proceso de formación.
Flexibilidad 
 
Ofrece facilidad en todos los factores necesarios para su implementación.
Entorno Intuitivo
 
La navegación dentro del portal debe ser lo más sencilla posible.
Diversidad de Recursos para la Formación y la Comunicación
 
Debe de contar con las herramientas suficientes para la comunicación y formación del estudiante, de manera sincrónica y asincrónica.

Escalabilidad
 
Es la capacidad de la plataforma educativa de funcionar igualmente con un número pequeño o grande de usuarios.

Estandarización

La importancia de plataformas estándares es la capacidad de utilizar cursos realizados por terceros; de esta forma, los cursos están disponibles para la institución que los ha creado y para otras que cumplen con el estándar.
Acceso a la Información
 
Debe proporcionar diversidad de recursos que posibiliten el acceso a la información y su estructuración como base de datos, bibliotecas virtuales, tutoriales, etc.

Portal de Administración Sencilla
 
Debe permitir que el estudiante realice todas las actividades relacionadas con la gestión académica de una manera directa
Favorecedora del Aprendizaje Colaborativo
 
Debe favorecer el trabajo colaborativo.

Seguimiento del Proceso del Estudiante
 
Debe contar con herramientas que le permitan al docente conocer sobre la participación y desempeño del estudiante.

4. ESTRUCTURA Y ELEMENTOS DE UNA PLATAFORMA VIRTUAL

4. ESTRUCTURA Y ELEMENTOS DE UNA PLATAFORMA VIRTUAL






Área o Vista de Usuarios Finales
Área o Vista de Administración
Base de Datos y Software
Aquí acceden los docentes y estudiantes, es el aula virtual y es donde se lleva a cabo todo el proceso de interacción entre docente y estudiantes
Aquí se gestiona el buen funcionamiento de la plataforma, con sus herramientas y servicios.
Aquí se realizan los debidos controles desde el software. (Zavahra 2012)

5. EDUCACIÓN VIRTUAL

5. EDUCACIÓN VIRTUAL: En el proceso de Educación Virtual se encuentran un conjunto de protagonistas, los cuales son:

  1. Estudiantes
  2. Docentes
  3. Visitantes
  4. Administrador
  5. Webmaster
  6. Soporte Técnico

6. HERRAMIENTAS DE UNA PLATAFORMA DE EDUCACIÓN VIRTUAL

6. HERRAMIENTAS DE UNA PLATAFORMA DE EDUCACIÓN VIRTUAL

Herramientas de Distribución de Contenidos
 
Estas herramientas proporcionan al docente un espacio para suministrar al estudiante toda la información necesaria y en los distintos formatos (HTML, PDF, TXT, ODT, PNG...) con el fin de facilitar su proceso de aprendizaje.
Herramientas de Comunicación y Colaboración Sincrónicas y Asincrónicas
 
Estas herramientas proporcionan al estudiante un espacio de trabajo individual y colaborativo dentro del grupo.

Herramientas de Seguimiento y Evaluación
 
Estas herramientas proporcionan al docente utilizar cuestionarios y diversas maneras de evaluar al alumnado.

Herramientas de Administración
 
Esta herramienta permite asignar perfiles dentro de cada curso, controlar la inscripción y el acceso (con nombre de usuario y contraseña), activar o desactivar un curso, inscribir usuarios de docentes y estudiantes.
Herramientas Complementarias
 
Esta herramienta cuenta con un portafolio, bloc de notas, sistema de búsqueda de contenidos y foros.

7. VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LAS PLATAFORMAS VIRTUALES

7. VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LAS PLATAFORMAS VIRTUALES


VENTAJAS

DESVENTAJAS

ü  Fomenta la comunicación docente – estudiante.
ü  Facilita el acceso a la información.
ü  Fomenta el debate y la discusión mediante chat, foros y correos.
ü  Permite mediante la evaluación revisar el avance de los estudiantes.
ü  Es flexible al permitir estudiar según la disponibilidad diaria y horaria.
ü  Permite familiarizarse más con las tecnologías al estar en permanente contacto con éstas.
ü  Permite una flexibilidad geográfica (se puede estudiar desde cualquier lugar del mundo).
v  Exige mayor esfuerzo y dedicación por parte del docente.
v  El estudiante debe disponer de un acceso permanente a los medios informáticos (computador e internet).
v  El uso de la plataforma requiere de conocimientos básicos de informática.
v  En la formación virtual requiere que el estudiante posea una metodología de auto estudio.
v  Por ser la formación virtual puede presentarse desmotivación por parte del estudiante y la realimentación no es inmediata.